Habilidades aprendidas
1 - Gestão por Competência - Parte 1
2 - Gestão por Competência - Parte 2
3 - Conceito de Avaliação de Desempenho por Competências - Parte 1
4 - Conceito de Avaliação de Desempenho por Competências - Parte 2
5 - Importância da Avaliação - Parte 1
6 - Importância da Avaliação - Parte 2
7 - Etapas da Avaliação - Parte 1
8 - Etapas da Avaliação - Parte 2
9 - Tipos de Avaliação - Parte 1
10 - Tipos de Avaliação - Parte 2
11 - Mapeamento de Competências – Parte 1
12 - Mapeamento de Competências – Parte 2
13 - Sensibilização e Conscientização dos Participantes – Parte 1
14 - Sensibilização e Conscientização dos Participantes – Parte 2
15 - Formulário Prático da Avaliação – Parte 1
16 - Formulário Prático da Avaliação – Parte 2
17 - Mensuração dos Resultados - Parte 1
18 - Mensuração dos Resultados - Parte 2
19 - Feedback dos Resultados – Parte 1
20 - Feedback dos Resultados Parte 2
21 - Por que Adotar Critérios de Avaliação? – Parte 1
22 - Por que Adotar Critérios de Avaliação? – Parte 2
23 - Resultados Esperados – Parte 1
24 - Resultados Esperados – Parte 2
25 - Plano de Melhoria Contínua - Parte 1
26 - Plano de Melhoria Contínua – Parte 2
AUDREY TELMA
Profissional com formação em Psicologia, atuando de forma arrojada e com visão global nas áreas, tendo como pontos fortes: organização, liderança, pró-atividade e excelente comunicação; Atuando como consultora e Business Partner há 10 na área de Gestão de Pessoas dentro de empresas de diversos segmentos e portes, na implantação e manutenção das seguintes ferramentas:Diagnóstico organizacional; Organograma empresarial; Descritivo de Cargos; Avaliação de Desempenho;Clima Organizacional; Recrutamento e Seleção; Planejamento Estratégico; Coaching Individual e de Equipe; Treinamentos comportamentais internos e externos. Experiência como professora na área de cursos técnicos de RH e cursos comportamentais.
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